机电一体化技术专业教学计划

一、专业名称

专业名称：机电一体化技术             专业代码：560301

二、招生对象

应届、往届高中、中专、职校、技校毕业生；高考落榜生

三、学制与学历

四年制、学分制管理、大专学历

四、就业面向

机械电气化与机电一体化设备制造、安装、调试和维护；自动生产线与工业机器人操作、维护、调试与维修；机电产品与设备质量检验；机电产品与设备的销售与技术服务；机电类产品生产车间的技术管理；工艺过程规划与实施；机电信息技术的应用；生产车间的组织与管理等技术与管理岗位。

五、培养目标

    本专业培养在德、智、体、美等方面全面发展，掌握机电一体化设备与系统的应用技术，具有较强动手能力和创新精神，能够从事机电一体化设备制造、安装、调试、操作、管理与维修以及企业班组管理的高素质的技术技能型专业人才。

六、人才规格

本专业所培养的人才应具有以下素质、知识、能力：

1.素质：

爱岗敬业的职业道德和团结协作、吃苦耐劳、踏踏实实在基层工作的思想境界、良好的人文社会科学综合素质、心理素质和创新和创业意识。

2.知识：

（1）思想道德修养与法律基础知识，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系基础知识，形势与政策等时事政治知识；

（2）上海市计算机一级水平规定的计算机应用知识；

（3）高等数学和人文修养方面的知识；工业企业管理基础知识

（4）工程图样的识读、公差与配合以及工程图绘制所必需的知识；

（5）普通机加工设备和工艺装备原理、组成结构方面知识；

（6）电工电子技术知识与相关计算，电力拖动与控制基础知识与系统分析；

（7）机电设备故障诊断与排除所需要的知识；

（8）可编程控制器原理、组成结构、程序编制与调试、模块通信方面知识；

（9）电力电子元件、交/直流调速系统基础知识与简单分析计算；

（10）机电一体化系统如自动生产线分析、参数设定与操作维护及维修所需要的基础知识；

3.能力：

本专业毕业生的职业岗位（群）能力结构包括专业能力、认知能力、表达能力。

（1）专业能力

·电气线路分析，电子元器件测试、选用，电子线路板焊接、参数调整、测试等能力；

·电机正反转控制、降压启动、星三角换接启动或其他电气或机电设备继电接触器控制系统接线、调试等能力；

·机电设备故障诊断与排除能力；

·可编程控制器程序编制、调试以及通信能力；

·电力电子线路连接、调试，交/直流调速系统连接、参数设置、调试与投运能力；

·机电一体化系统分析、参数设定与操作、维护维修、简单系统设计能力；

·工业机器人编程、调试、维护维修能力。

（2）认知能力

·通过英文资料获取本专业知识与行业相关信息的能力；

·通过网络获取本专业知识与行业相关信息的能力；

·通过思政课与时事政治教育提高分析与判断问题能力。

（3）表达能力

·简单英语口语表达能力；

·人际交往沟通能力与团队协作能力；

七、课程体系

本专业课程体系结构 见表7—1

表7—1  专业课程体系结构

 八、教学进程表

表8-1  教学进程表