一、专业名称

专业名称：汽车运用与维修技术              专业代码：600209

二、招生对象

应届、往届高中、中专、职校、技校毕业生；高考落榜生

三、学制与学历

1．学制三年，学分制管理，专科

四、就业面向（职业生涯路径）

1．就业岗位：汽车机电修理岗位、汽车维护保养岗位、汽车检修质量检测岗位、维修设备管理、维修前台接待、汽车生产线、配件销售等岗位。

2．发展岗位：维修工程师、管理师、技术总监、质量工程师等岗位。

五、培养目标

本专业培养具有良好职业素质、创新精神和国际视野、诚信守法、敬业有责任心，适应汽车行业生产、建设、服务和管理第一线需要。掌握本专业学习领域基础理论知识，掌握品牌汽车拆装、检测相关专业知识，具有汽车维护、保养及整车调试、故障诊断分析、排故、修理等岗位专业技能及班组、5S工位管理等综合职业能力，胜任高端品牌汽车后市场维修、保养、检测和销售职业岗位，具备技术总监、维修高级工程师等岗位发展的高素质、复合型、应用型、技能型专门人才。

六、人才规格

本专业所培养的人才应具有以下素质、知识、能力：

1. 素质

1. 热爱社会主义祖国和社会主义事业、拥护党的基本路线，具有马列主义、

毛泽东思想和邓小平理论的基础知识。

2）爱岗敬业的职业道德和团结协作、吃苦耐劳、踏踏实实在基层工作的思想境界、良好的人文社会科学综合素质、心理素质和创新和创业意识。

3）具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点，理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风，踏实肯干、任劳任怨的工作态度，不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神。 

4）具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位的工作，能在工作中讲求协作，对在竞争中遭遇挫折具有足够的心理承受能力，能在艰苦的工作中不怕困难，奋力进取，不断激发创造热情。 

（2）知识

1）具有较扎实的自然科学基础知识，一定的人文、社会科学和管理科学基础知识；具有计算机软件操作及应用方面的知识、一定的英语基础知识、阅读及听、说、写能力。

2）熟悉汽车发动机机械系统及汽车底盘各总成的结构、功用、工作原理，掌握汽车发动机机械系统及汽车底盘的检测、保养、拆装、调整与常见故障的诊断维修方法。

3）熟悉汽车电器设备的结构、功用与工作原理，掌握电路图的读识与电路分析，电器设备、电路线路的检测、保养、拆装、更换与常见故障的诊断维修方法。

4））熟悉汽车发动机电控系统及底盘控制系统各总成的结构、功用、工作原理；发动机电控系统及底盘控制系统的电路与元件检测、拆装、维修、更换与常见故障的诊断维修方法。

5）熟悉汽车安全舒适系统、网络信息系统、自动变速器、空调等各系统的结构、功用、工作原理；各系统的检测、保养、拆装与常见故障的诊断维修方法。

6）熟悉汽车整体结构、功用与工作原理；技术性能参数、汽车的技术性能检测原理、汽车故障的诊断分析与故障排除的流程。

（3）能力

本专业毕业生的职业岗位（群）能力结构包括专业能力、认知能力、表达能

力。

1）专业能力是履行岗位职责的主要能力，包含：

任职岗位需要的职业技能。根据面向职业岗位所需要的核心职业技术能力要求，对照本汽车专业上岗需要的职业资格证，掌握能力标准所需的应知与应会的知识技能与动手技能，具备汽车拆装、调整、常见故障检测、维护保养等专项技能。  

2）认知能力包括获取知识和信息的能力、观察判断和临场应变的能力、运用知识技术分析和解决实际问题的能力等。

3）表达能力包括语言表达、文字表达和数、理计算及图表展示等相关能力。

 

 

 

 

九、课程体系

1. 本专业课程体系框架图
    
    

表9—1  专业课程体系结构

课程类型		课程名称	备注
职业技术课程	专业 支撑课程	汽车文化	掌握机械制图国家标准，识读汽车零配件；机械知识、气压与液压传动等基本知识；电子器件基本知识、电子元器件选用及检测方法
		二手车评估与交易
		机械制图
		汽车机械基础
		汽车维护与保养
	职业 技能训练	发动机机械系统故障诊断与维修
		汽车基础电器系统故障诊断与维修（汽车电工电子技术）
		汽车传动系统故障诊断与维修
		汽车转向行驶系统制动系统故障诊断与维修
		汽车性能检测技术
		汽车整车拆装实训
		汽车性能检测技术
（专业核心课程）		汽车空调系统故障检测与维修	掌握整车维护与保养及各个系统故障诊断与维修 工具、检测仪器及设备的使用方法。掌握后续发展能力的知识与技能。
		汽车自动变速器故障检测与维修
		柴油发动机管理系统故障诊断与维修
		汽车综合故障诊断与维修
		汽油发动机管理系统故障诊断与维修
		汽车底盘控制系统故障检测与维修
		汽车安全与舒适系统故障检测与维修
		汽车网络信息系统故障检测与维修(汽车单片机应用)
		汽油发动机管理系统故障诊断与维修
		汽车底盘控制系统故障检测与维修
		毕业综合训练

 

 

 

 

 

 

 

 

十一、教学进程表

 教学进程表

课 程 类 型	序号	开课部门	课程名称	学 分 数	总 学 时	课程教学分配周学时[教学周(W)、教学天(d)]
						第1学年			第2学年			第3学年
						一	二	暑期	三	四	暑期	五	六
						14	16		16	14		10	y
公共 课	1	16	思想道德修养与法律基础	2	24	2
	2	16	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	2	24		2
	3	15	高职英语B	4	48	6	4		2
	4	16	高等数学A	6	48		4
	5	12	计算机应用基础	4	48	2	3		1
	小        计			18	192	10	13		3
基础 职业 技 术课	1	17	汽车文化	2	24
	2	17	二手车评估与交易	2	24		2
	3	17	机械制图	6	56		4
	4	17	汽车机械基础	6	40				3
	5	17	汽车维护与保养	6	36	4*14			3
	小        计			22	180	4	6		6
	1	17	发动机机械系统故障诊断与维修	6	48		6
	2	17	汽车基础电器系统故障诊断与维修（汽车电工电子技术）	6	60	(6-14)*4
	3	17	汽车传动系统故障诊断与维修	2	24		5		(1-5)*8
	4	17	汽车转向行驶系统制动系统故障诊断与维修	4	36				(1-8)*8
	5	17	汽油发动机管理系统故障诊断与维修	5	50				6
	6	17	汽车底盘控制系统故障检测与维修	4	36				（9-16）*8
	7	17	汽车安全与舒适系统故障检测与维修	4	36				4
	8	17	汽车网络信息系统故障检测与维修(汽车单片机应用)	5	50				（6-11）*6	（3-10）*4（11-14）*6
	9	17	汽车空调系统故障检测与维修	4	24				(12-16)*8
	10	17	汽车自动变速器故障检测与维修	4	36					(7-14)*8
	11	17	柴油发动机管理系统故障诊断与维修	2	24					(1-2)*4 （3-6）*8
	12	17	汽车性能检测技术实训	4	48					（3-14）*4		（1-8）*4
	13	17	汽车整车拆装实训	6	50					(3-14)*10
	14	17	汽车综合故障诊断与维修	6	50							(1-10)*12
	15	17	毕业综合训练	20	50								15w
	小 计			80	598	6	5		24	26		19
合计（总学时或教学周）				120	970