一、人才培养目标
培养在德、智、体、美等方面全面发展，掌握机电一体化系统的应用技术，具有较强动手能力和创新精神，能够从事机电一体化设备制造、安装、调试、操作、维修与管理的高素质的技术技能型专业人才。
二、人才培养模式
根据教育部对于高职教育的相关政策和本专业的特点，强化心智能力与岗位能力培养、培训，在四年时间内坚持按照符合市场需求并其综合素质与所接受的高等教育相匹配的培养方针。本专业采取3.5+0.5的办学模式。
三、人才培养规格要求
1.职业能力要求
⑴具有工程图样的阅读与绘制能力；
⑵具有普通机加工设备操作和工艺装备使用能力；
⑶具有继电-接触器控制系统接线与调试能力；
⑷具有电子线路板焊接、调试与排除故障能力；
⑸具有电力电子元件检测、安装与线路调试能力；
⑹具有可编程控制器编程、通信、调试、投运与排故能力；
⑺具有交/直流调速系统安装、调试能力；
⑻具有工业机器人操作、编程、故障排除能力；
⑼能熟练使用计算机办公软件，进行文字处理、编辑排版和数据处理，具有网络运用技能，能够熟练使用企业管理软件；
⑽具有国家英语3级水平，能熟练掌握1000个以上常用机电专业英语词汇；
⑾具有维修电工中级职业能力。
2.职业知识要求
⑴掌握本专业必需的文化基础知识和技术基础学科理论知识；
⑵掌握系机械制图、机械设计制造和电工电子技术等专业基础知识；
⑶掌握可编程控制器、液压与气动、电机与电器控制、检测技术、机电一体化技术应用、传感检测技术、机电设备维护与维修特别是机器人编程、操作、维护、维修等专业知识；
⑷掌握计算机辅助设计与制造专业知识；
⑸具备数控加工技术等机电—数控专业群知识；
⑹了解机电设备销售服务以及设备管理、企业管理等专业拓展知识。
3.资格证书要求
⑴全国高等学校英语应用能力考试合格证书；
⑵全国计算机等级考试合格证书；
⑶维修电工等级证。
4.本专业学生毕业后可适应的工作范围
⑴电机与电器以及电气控制设备的安装、调试和维护；
⑵生产机电类产品车间的技术管理；工艺过程实施；
⑶机电类产品组装；机电类设备调试维护；生产设备的操作；
⑷行业产品质量检验；
⑸机电类设备或产品的销售与技术服务等。
5.招生对象及学制
招生对象：高中、中职毕业生。
学 制：四年(业余) 学分制管理3.5~6年
四、课程设置
主干课程: 电工电子技术、工程制图、可编程控制技术、电机拖动与控制、电力电子技术、交直流调速技术、机器人控制与编程。
主要实践环节: 金工实习、测绘与CAD实训、电工电子大作业、维修电工技术训练、毕业论文。
五、其它
学生必须符合下列几项要求才能发给毕业文凭：
1、符合规定的招生录取程序、正式注册；
2、在有效的时间内完成规定的全部学习内容，所有课程经考试或考核合格，修满104学分。其中公共基础课时25学分，专业基础课时31学分，专业方向课时32学分， 论文及答辩教育16学分。实践课及考证14学分。
3、取得全国高等学校英语应用能力考试合格证书、全国计算机等级考试合格证书和相关的职业技能资格证；
4、参加了规定的毕业实习，提交了符合要求的实习鉴定、毕业设计（论文）答辩合格；
5、在校学习期间无违法或严重违纪行为，思想品德鉴定合格。
附表一：机电一体化技术专业学分制教学计划进程表
|
课程性质 |
类别 |
序号 |
课程名称 |
总课时 |
学时分配 |
学分 |
考核 |
按学年及学期分配教学周数 |
|||||||||
|
理论课时 |
实践课时 |
考试学期 |
考查学期 |
第一学年 |
第二学年 |
第三学年 |
第四学年 |
||||||||||
|
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
16周 |
||||||||||
|
必修课 |
公共基础课 |
1 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
32 |
32 |
|
4 |
4 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
思想道德与法律基础 |
32 |
32 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||
|
3 |
应用数学 |
64 |
64 |
|
6 |
1 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
4 |
基础英语 |
64 |
48 |
16 |
6 |
3 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
||
|
5 |
计算机应用基础 |
48 |
16 |
32 |
5 |
|
1 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
小计 |
240 |
192 |
48 |
25 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
专业基础课 |
1 |
工程制图 |
48 |
42 |
6 |
3 |
1 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
电工电子技术 |
112 |
80 |
32 |
7 |
1、2 |
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
||
|
3 |
计算机绘图 |
48 |
3 |
45 |
3 |
|
2 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
||
|
4 |
机械设计基础 |
48 |
42 |
6 |
3 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
||
|
5 |
公差配合与测量 |
48 |
42 |
6 |
3 |
5 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
||
|
6 |
液压与气动 |
32 |
20 |
12 |
2 |
|
5 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
|
7 |
工程力学 |
64 |
60 |
4 |
4 |
6 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||
|
8 |
先进制造技术 |
96 |
64 |
32 |
6 |
7 |
6 |
|
|
|
|
|
2 |
4 |
|
||
|
小计 |
496 |
353 |
143 |
31 |
7 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
专业方向课 |
1 |
可编程控制技术 |
64 |
44 |
20 |
4 |
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
交直流调速技术 |
48 |
36 |
12 |
3 |
4 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
||
|
3 |
电力电子技术 |
48 |
36 |
12 |
3 |
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
||
|
4 |
电机拖动与控制 |
32 |
28 |
4 |
2 |
|
3 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
||
|
5 |
机电一体化技术应用 |
48 |
36 |
12 |
3 |
|
4 |
|
|
|
3 |
|
|
|
|
||
|
6 |
机器人控制与编程 |
48 |
36 |
12 |
3 |
5 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
||
|
7 |
企业班级管理 |
32 |
26 |
6 |
2 |
|
5 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
||
|
8 |
工厂供电 |
64 |
60 |
4 |
4 |
6 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
||
|
9 |
机电专业英语 |
64 |
48 |
16 |
4 |
|
7 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
||
|
10 |
工控机与现场总线 |
64 |
48 |
16 |
4 |
7 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
||
|
小计 |
512 |
398 |
114 |
32 |
6 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
总计 |
总计 |
1248 |
943 |
305 |
88 |
17 |
9 |
208 |
192 |
176 |
160 |
160 |
160 |
192 |
|
||
|
周学时数 |
|
|
|
|
|
|
13 |
12 |
11 |
10 |
10 |
10 |
12 |
|
|||
|
学期课程门数 |
|
|
|
|
|
|
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
3 |
3 |
|
|||
|
学期考试门数 |
|
|
|
|
|
|
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
|||
附表二：机电一体化技术专业实践教学环节内容及时间安排表
|
序号 |
实践名称 |
实践代码 |
学时 |
周数 |
学分 |
学期 |
备注 |
|
1 |
英语应用能力考试合格证 |
|
|
|
2 |
|
|
|
2 |
计算机等级证书 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
维修电工技术训练 |
|
|
课余安排 |
2 |
4 |
|
|
4 |
金工实习 |
|
28 |
1 |
1 |
2 |
分散进行 |
|
5 |
测绘与CAD实训 |
|
28 |
1 |
1 |
3 |
分散进行 |
|
6 |
电工电子大作业 |
|
0 |
课余安排 |
2 |
|
第2-4学期暑假进行 |
|
7 |
毕业设计（论文） |
|
84 |
15 |
4 |
6 |
|
|
8 |
论文答辩与毕业教育 |
|
28 |
1 |
6 |
|
|
|
合计(修满98学分) |
168 |
|
|
|
|
||
附表三：机电一体化技术专业学时学分分配表
|
课程类别 |
总课时 |
理论课时 |
实践课时 |
占总学时比率% |
总学分 |
占总学分比例 |
|
公共基础课 |
240 |
192 |
48 |
17% |
25 |
24% |
|
专业基础课 |
496 |
353 |
143 |
35% |
31 |
30% |
|
专业方向课 |
512 |
398 |
114 |
36% |
32 |
31% |
|
限选课 |
|
|
|
|
|
|
|
任选课 |
|
|
|
|
|
|
|
实践教学 |
168 |
|
168 |
12% |
16 |
15% |
|
合计 |
1416 |
943 |
473 |
100% |
104 |
100% |
|
理论教学学时与实践教学学时的比例 |
2:1 |
|||||
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