为了进一步加强教学管理，规范我院教学秩序，及时发现并解决教学各环节存在的问题，切实提高我院的教学质量，教务处于本学期第10、11、12周开展了为期三周的期中教学检查，现将本次教学检查情况总结如下：

　　一、教学检查工作组织情况  

按照教务处工作计划，由教务处具体负责期中教学检查工作。10月29日，教务处下发“关于开展2018-2019学年第一学期期中教学检查工作的通知”文件，明确了常规检查内容和重点检查内容。同时学生处、教务处共同组织学生对任课教师进行网上评教。

　　二、教学常规运行情况

　　1.教学常规执行情况

　　通过检查发现，大部分教师能够按照各专业标准的要求做好授课计划、教案编写和课堂教学等工作，也有个别教师教案书写不规范，有的教师所写教案和授课计划的任课老师名字是他人。总体上，教师在教学过程中是严格执行教学计划及教学大纲，无随意删减课时现象，中途出现的调停课也能及时补课，教学运行正常。

　　2.学生和教师座谈会情况

　　本次座谈会由各系部分别落实安排，座谈会上学生踊跃地表达了自己真实的想法，从教学到生活，对于学生和教师集中反映的问题做到即知即改，部分暂无法解决的问题将转到相关职能部门，请相关职能部门予以关注解决。

　　3.学生评教情况

本次网上评教学生对我院教师总体满意度为93.3

　　三、存在的问题及建议

　　1.学风问题

　　教师反映目前学生脾气较大，比较难管，部分学生在学习中存在学习兴趣不高、主动性欠缺，上课的积极性不高,听课的态度不是很端正,学生的到课率偏低;还有少量学生存在抄袭作业的现象。鉴于目前的情况，学风建设要常抓不懈，建议从以下几方面入手：

　　（一）是进一步提高课堂教学质量。任课教师要进一步加强对课堂教学的研究，重视教学过程中的互动，创新教学方式，不断提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣。

　　（二）是强化教学纪律。系部和任课教师都要加强对学生出勤和课堂纪律的考核力度，对于缺课三分之一的学生一律取消其考试和补考资格，对无视学院纪律的学生要按照有关规定坚决处理。

　　（三）是加强教育，正确引导。目前，大部分学生没有明确的学习目标，学习动力、学习信心不足。系部要注重加强学生的理想、信念等方面的教育，关注后进学生的思想状况，帮助他们重拾信心，树立远大理想。

　　2.教风问题

　　有些教师课堂教学规范不到位，体现在：时间观念淡薄，有时踏着上课铃声进入教室，没有预留上课准备时间；调停课未按程序操作，调停课比较频繁，在一定程度上影响了教学运行；个别老师存在上课看手机，坐着上课等现象；个别教师上课不点名、不考勤，教师日志登录也不及时；个别年青教师控班能力比较差，教学常规管理有待进一步加强和规范；有些教师讲解偏快,重点不突岀,学生无法理解和消化重点和难点；有的教师将教材内容全部复制到PPT上,屏幕不能讲解透彻；有些教师不能有效激发学生的学习积极性，和学生的互动性不够；还有些教师对课堂听纪律管理松懈，对学生课堂上玩手机、聊天、睡觉等现象听之任之。

　　教风建设要狠抓落实，建议从以下几方面入手：

　　（一）要建立科学的教师评价体系。对教师教学管理采取多层面、动态化评价机制，科学地开展对教师教学质量的评价。

　　（二）要建立一支稳定、高质量的教师队伍。根据学科建设目标，有重点、有步骤制定人才培养计划，特别是对青年教师的培养，包括对他们的教学能力和教学方法的训练。

　　（三）要不断提升教师的教学能力。教师要有创新的思想素质，对专业知识、自身教学能力要不断进行梳理和反思。也要有不断学习提高知识和学术的能力，要了解当今高科技发展的最新成果，丰富自己的学识水平。我们希望教师能有所突破，努力去开拓思维空间、束缚和局限，在教学平等交流中启迪学生的智慧。

　　（四）要规范教学工作。教师要认真备课，写好教案，丰富教学内容。学生希望教师精讲多练，多讲重点难点知识，对于一般的学生能够理解的内容可以少讲或者不讲，加强同学生互动，发挥学生主观能动性，力求提高学生学习的兴趣。

　　（五）要引导学生树立正确的人生观、价值观，严明学校纪律，经常教育学生要自觉遵守课堂纪律，学生要有自律意识，不要把手机放在课桌上（要采取措施，规定学生上课不准玩手机），上课要认真听讲和记笔记，还要学会自主学习。

　　（六）要加强监督。教务处和学生处，应会同各系（部）、任课教师，齐抓共管，继续加强对学生管理，进行校风校纪的教育，促进优良班风和学风养成。

　　各系应高度重视检查中发现的教学管理、课堂教学等方面的问题，科学制定整改措施并加以认真落实。教务处将按工作程序积极协调相关职能部门，对学生和教师反映的有关问题进行改进。